El rol del coordinador de Bienestar y Protección, la nueva figura en los centros educativos

Entre el 19,9% y el 33,6% de los alumnos, es decir, entre 380.000 y 650.000 estudiantes, están implicados en procesos de victimización entre iguales, según el último estudio nacional de UNICEF (2021). Estos alarmantes datos dejan claro que el abordaje de la violencia escolar, en general, y del acoso escolar, en particular, es un problema de salud pública que requiere de la atención de todos los actores educativos y sociales.

Por esta razón, la nueva Ley 8/2021 de protección de la infancia y la adolescencia frente a la violencia ha establecido una nueva figura en los colegios, el coordinador de bienestar y protección en los centros educativos.

Joaquín González Cabrera, licenciado y doctor en Psicología y director académico del Experto Universitario en Convivencia y Acoso Escolar de UNIR, subrayó en esta openclass los retos que plantea esta ley y cuáles serán las principales funciones que ejercerá el coordinador de bienestar en los centros escolares. Lo acompañó en la sesión Raquel López, coach educativa, experta en Dirección y Gestión de Centros Educativos y coordinadora de Bienestar y, Azucena Hernández, licenciada en Psicología, experta en orientación psicopedagógica.

Juntos analizaron el valor de esta figura, que se ha creado para asegurar el funcionamiento de los protocolos frente a indicios de abuso y maltrato, acoso escolar, ciberacoso, acoso sexual, violencia de género, violencia doméstica, suicidio, autolesión y cualquier otra forma de violencia.

Participa en nuestra próxima sesión ‘Recursos que fomentan la convivencia y el buen clima en el aula para frenar el bullying’, que se llevará a cabo el 9 de febrero en el mismo horario.

Conoce a nuestros ponentes

Joaquín González Cabrera

Licenciado y doctor en Psicología por la Universidad de Granada (UGR). Cuenta con un Máster en Psicología de la Intervención Social y Máster en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública por la misma Universidad.

Es director académico del Experto Universitario en Convivencia y Acoso Escolar, y director del Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología (Grados y Posgrados) en UNIR.

Investigador principal del Grupo consolidado de investigación en Ciberpsicología de UNIR y exdirector del Secretariado de Información y Participación Estudiantil en la Universidad de Granada.

Raquel López

Licenciada en Psicología y doctora en Pedagogía, con una calificación Cum Laude y un Premio Extraordinario por la Universidad Complutense de Madrid. Es coach educativa, experta en Dirección y Gestión de Centros Educativos y coordinadora de Bienestar.

Cuenta con un Máster en Logopedia Clínica y Escolar, Pedagogía Terapéutica y Psicopedagogía Clínica por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados, y Máster Dirección de Gestión de Proyectos E-Learning por la Universidad Politécnica de Madrid.

Coordinadora del Departamento de Orientación, Orientadora (en Educación Primaria y Formación Profesional Básica) y docente en la Licenciatura de Psicopedagogía, en los Grados de Educación Infantil, Educación Primaria y Pedagogía, en el Ces Don Bosco y en UNIR y en el Máster de Formación del Profesorado de Orientación Educativa del Ces Don Bosco.

Azucena Hernández

Licenciada en Psicología por la Universitat de València. Trabajo como psicóloga en el Complejo Educativo Mas Camarena desde hace 15 años. A lo largo de este tiempo ha desarrollado su trabajo en el Gabinete Psicopedagógico de Educación Infantil y Primaria y, desde hace 10 años, lo ha centrado en la etapa de Educación Secundaria, desde el Departamento de Orientación Psicopedagógica.