Docente UNIR
Pedagoga, experta en diagnóstico, evaluación e intervención en dificultades del aprendizaje. Doctoranda en neuroeducación. Especialista en formación al Profesorado de Secundaria y Orientación Educativa.
Grado en Pedagogía (Universidad de Murcia). Máster en Atención Temprana: Prevención, Detección e Intervención en las Alteraciones del Desarrollo y del Aprendizaje (Universidad Complutense de Madrid). Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato: Orientación educativa y psicopedagógica (Universidad Autónoma de Madrid).
Personal docente e investigador en formación (PDIF) en Universidad Autónoma de Madrid. Profesora impartidora correctora y directora de TFM en Máster de Psicopedagogía (UNIR). Profesora impartidora correctora en Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, especialidad de orientación educativa.
Programa de doctorado: Doctoranda en Programa de Doctorado en Educación. Entidad de titulación: Universidad Autónoma de Madrid. Título de la tesis: Trastorno del Aprendizaje No verbal: avanzando hacia un perfil neurocognitivo.
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Algunos estudios en los que imparte clase
