Todas las asignaturas del Curso Discapacidad Intelectual en Niños y Desarrollo Motriz online
- Tipos de discapacidad y terminología asociada.
- Características generales de las personas con discapacidad intelectual.
- Contextos de práctica de actividad físico-deportiva para personas con discapacidad intelectual.
- Barreras y facilitadores para la práctica de actividad física en niños con discapacidad intelectual.
- Importancia e impacto del trabajo motor en niños con discapacidad intelectual.
- Conceptos generales del desarrollo motor: habilidades motrices básicas y capacidades perceptivo-motrices.
- El Programa de Fútbol Terapéutico en el Cole de Celia y Pepe.
- Comprender la importancia de la influencia de otras áreas educativas y terapéuticas (terapia ocupacional, neuropsicología, logopedia…) sobre el trabajo y desarrollo motor del niño y saber aplicar de forma práctica Conocer las principales pruebas estandarizadas de valoración motriz, así como otras herramientas de evaluación y su interpretación para realizar una adecuada intervención.
- Diseño de actividades y adaptaciones de tareas motrices.
- Estrategias de intervención: fomento de la autonomía, autorregulación y toma de decisiones.
- Consideraciones metodológicas de aplicación práctica.
- El enfoque lúdico y vivencial: aprender desde la emoción.
- Transferencia del trabajo motor al aula.
- Pedagogía activa para generar aprendizajes globales.
- Adaptaciones curriculares de acceso en el aula (área motriz).
- La evaluación como clave para la intervención motriz.
- Funciones ejecutivas y discapacidad intelectual: aproximación conceptual.
- Porqué intervenir las funciones ejecutivas en el ámbito escolar.
- Componentes de las funciones ejecutivas: inhibición, alternancia, memoria de trabajo, regulación, automonitoreo y planificación.
- Intervención sobre las funciones ejecutivas: desde el ámbito clínico al educativo.
- Funciones ejecutivas y trabajo motor: consideraciones prácticas.
- El desarrollo motor y su relación con el lenguaje.
- Estrategias de uso de lenguaje en la actividad motriz.
- Adaptaciones Comunicativas (SAACs): Sistemas Alternativos y Aumentativos.
- La importancia de las habilidades sociales para el trabajo en grupo: identidad y pertenencia.
- El desarrollo de las habilidades sociales: estrategias y diseño de actividades (aplicación práctica).
- El ejercicio físico como tratamiento en las enfermedades neurodegenerativas.
