Máster Universitario en Educación Especial

22 octubre 2018

Con motivo de la celebración del Día Mundial de la Tolerancia el próximo 16 de noviembre, deseamos destacar algunas ideas para fomentar la tolerancia desde el aula y desde casa. Además, dejaremos abierta una reflexión sobre nuestra propia tolerancia: para promover la tolerancia entre nuestros alumnos o hijos, debemos empezar por nosotros mismos.

28 septiembre 2018

Con la finalidad de celebrar el Día Mundial del Docente, se desea destacar el importante papel del profesor en el aula, prestando especial atención a su relevancia en la atención a alumnos con diversidad funcional, promoviendo su inclusión y el correcto desarrollo de todas sus habilidades y potencialidades.

30 agosto 2018

Con motivo del Día Internacional de la discapacidad auditiva, que se celebra el 28 de septiembre, presentamos algunas ideas y estrategias interesantes para ayudar a los alumnos en el aula, mejorando y facilitando su experiencia de aprendizaje.

11 julio 2018

Desde 2011, el día 30 de julio se celebra el Día Internacional de la Amistad, un sentimiento que se puede fomentar desde las aulas, y que tendrá un valor añadido cuando nos ayude a entender la diversidad desde la empatía, la tolerancia y la inclusión educativa.

2 abril 2018

Este 2 de abril se celebra el Día Mundial de la Concienciación sobre el Autismo, un trastorno difícil de detectar por los expertos, ya que se desarrolla durante el embarazo.  Son personas que no tienen la capacidad de desarrollar procesos sociales, emocionales, de comunicación y de lenguaje.

14 noviembre 2017

Aunque aún no haya cura y los avances en investigación no son concluyentes, las terapias conductuales y los tratamientos farmacológicos son cruciales, ya que ayudan a disminuir los síntomas del Trastorno del Espectro Autista (TEA) y a normalizar el comportamiento de las personas que lo padecen.

18 mayo 2017

La inclusión debe recurrir a los planteamientos más profundos de una auténtica educación: revalorizar el derecho fundamental de todas las personas a recibir una educación de calidad, añadir la realidad humana de la diversidad como un valor y exigir la participación y la convivencia como metas integrantes de todo proceso educativo.