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Presentación
Llamamos ideario al conjunto coherente de ideas o principios que inspiran y guían un proyecto educativo. En él se establece la educación cívico-democrática como fin obligatorio de la educación y, con ello, se delimitan las libertades educativas.
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Resumen
Llamamos ideario al conjunto coherente de ideas o principios que inspiran y guían un proyecto educativo. En él se establece la educación cívico-democrática como fin obligatorio de la educación y, con ello, se delimitan las libertades educativas.
El artículo 27 de la Constitución Española representa un acuerdo de mínimos entre los grupos constituyentes respecto a la interrelación entre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. La correcta interpretación de su significado jurídico exige una mirada integral que tome en consideración el contenido de todas las libertades educativas que recoge dicho precepto constitucional.
Frente a ambos derechos de los progenitores emerge el que se ha denominado “ideario educativo constitucional” (art. 27.2 CE), que fija los fines y la orientación de toda labor educativa.
El pasado 16 de mayo, en un nuevo ciclo de Seminarios de Investigación, hicimos una reflexión sobre temas de gran actualidad en educación, como son:
- Los conciertos educativos con centros de formación diferenciada por razón de sexo.
- La restricción de los conciertos educativos y priorización de la escuela pública.
- Una formación obligatoria en valores éticos y morales.
- Posibilidad de objeción de conciencia a determinados contenidos curriculares.
Este ciclo de Seminarios de Investigación, dirigido por Miguel Rodríguez Blanco, se configura como un foro de debate sobre algunos de los temas más problemáticos en el campo de la enseñanza en los últimos años. La finalidad es identificar los puntos conflictivos, centrar el debate jurídico y ofrecer elementos de reflexión y propuestas que permitan conciliar todos los legítimos intereses que aquí concurren.
Todos los ponentes son juristas con una contrastada trayectoria y con publicaciones en el campo de las libertades públicas y la educación.
Participaron en esta sesión
Ponentes
Fernando Rey. Catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Valladolid.
Carlos Vidal. Catedrático de Derecho Constitucional de la UNED.
Ana María Vega. Catedrática de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad de La Rioja.
Moderador
Miguel Rodríguez Blanco. Catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado, Universidad de Alcalá.
Próximas sesiones
Los centros concertados a debate: libertad y equidad. Perspectiva comparada, el próximo 18 de mayo de 2023.
Hora de inicio por países
- 18:00 horas de España (peninsular)
- 11:00 horas de Colombia
- 11:00 horas de Ecuador
- 10:00 horas de México DF
- 11:00 horas de Perú
- 10:00 horas de Centroamérica
