Cómo mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual

Las Administraciones públicas y las diferentes entidades e instituciones que se ocupan de la discapacidad intelectual planifican, diseñan y ponen en marcha servicios y apoyos para la intervención cuando la necesidad de las personas con discapacidad ya se hace muy evidente.

No obstante, a través del modelo de Apoyo Conductual Positivo se pretende, partiendo de unos procesos de conocimiento y análisis exhaustivos de la persona, su entorno y la interacción entre ambos, dirigir la intervención a tres aspectos:

• Intervenir de forma planificada en base a los datos obtenidos, desde el punto de vista social, psicológico y de salud mental.
• Intervenir en los mediadores, esto es, en todos aquellos grupos de interés que tienen que llevar a cabo la atención, el cuidado, el apoyo a las personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo, así como las intervenciones que se deriven.
• Decidir qué tipo de intervenciones se llevan a cabo en base a la evidencia recogida en la evaluación. En este sentido, las intervenciones más comunes son: intervenciones conductuales, intervenciones cognitivo-conductuales, intervenciones farmacológicas, otros enfoques de tratamiento o una combinación de intervenciones.

El objetivo de esta sesión informativa organizada por UNIR es dar a conocer de una manera especializada la intervención clínica en personas con discapacidad intelectual y/o del desarrollo.

La jornada estuvo dirigida a psiquiatras y psicólogos clínicos o psicólogos generales sanitarios con o sin experiencia en esta área, y también al público en general interesado en la salud orientada a las personas con discapacidad intelectual.

¿Qué podemos hacer para mejorar la calidad de vida de estas personas y para superar las limitaciones en las habilidades? ¿Y para prevenir, reducir o eliminar las conductas desafiantes en los individuos con discapacidad intelectual?

Para responder a estas y otras preguntas, contamos con la presentación y la disposición de Carmen de la Cruz Vicente Fernández, licenciada en Psicología y especializada en Neuropsicología Clínica, en Psicología Forense y Psicología Clínica y de la Salud. Actualmente, trabaja como psicóloga en Plena Inclusión Villafranca, con personas con grandes necesidades de apoyo. Además, pertenece al canal de asesoramiento en conducta de la Federación Plena Inclusión Extremadura, impartiendo formación a profesionales del sector, así como a las familias de los afectados.

También contamos con el ponente Abel Barrera Osuna, Licenciado en Psicología y especializado en Psicología General Sanitaria. Actualmente, es psicólogo en la entidad Plena Inclusión Villafranca de Los Barros, donde desempeña funciones de atención a personas con discapacidad intelectual y con problemas de conducta.

Esta clase magistral se realizó junto a Plena Inclusión, un movimiento asociativo que lucha en España por los derechos de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo y los de sus familias. Acompáñanos para seguir aprendiendo sobre la salud de las personas con discapacidad intelectual.