Claustro del Grado en Educación Infantil a Distancia

Conoce el claustro multidisciplinar del Grado en Infantil

Los profesores del Grado en Educación Infantil son docentes e investigadores con una larga trayectoria como maestros. Gran parte de ellos están especializados en múltiples disciplinas, como neurociencia, TIC, videojuegos, orientación educativa o atención temprana, entre otras. Están en activo en centros infantiles, lo que les permite aplicar casos prácticos en las clases y compartir su experiencia laboral en las clases. Esto te aportará diferentes perspectivas y niveles de conocimiento.

Dirección

Directora académica

Doctora en Educación y Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Navarra. Acreditada como contratado doctor por la ANECA. Coordinadora académica del Grado en Pedagogía. Investigadora colaboradora del grupo Ciberpsicología.

Profesores

Aprendizaje informal, educación online y TIC. Premios EDUCA ABANCA Mejor Docente Universidad: nominada 2020 y 2021 y finalista 2022. Mención Espiral 2021 Tecnología aplicada a la Educación. SIMO 2019. Premio Magisterio 2021. Premio Internet 2022

Doctora en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora contratada doctora por el Departamento de Didáctica de las artes Plásticas y Visuales de la Facultad de Educación de UNIR.

Profesor Contratado Doctor acreditado por ANECA. Doctor en Historia, Cultura y Territorio. Máster en E-learning y Redes sociales. Máster en Fotografía. Ha sido docente de diversas titulaciones y cuenta con más de 20 años de trayectoria artística.

Profesor del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria y de los grados de Maestro en Educación Primaria e Infantil. Fue director creativo y artístico en varias empresas como TM Torreblanca, Direct English y otras.

Profesora en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad Internacional de la Rioja. Su ámbito de especialización es la Didáctica de las Ciencias Sociales y, más concretamente, de la Historia.

Ha participado en más de treinta congresos nacionales e internacionales, autor de varios libros sobre la Antigüedad y más de noventa artículos en revistas científicas. Acreditado como Profesor Titular de Universidad (ANECA).

Doctora en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad de La Rioja, Licenciada en Artes con Mención en Teoría e Historia del Arte por la Universidad de Chile.

Profesor acreditado por ANECA de los Grados de Ciencias Políticas y Gestión Pública, Educación Infantil y Educación Primaria y del Máster de Educación Secundaria. Máster de Formación Universitaria de Educación Secundaria. Un Sexenio de investigación.

Doctor Europeo en Pedagogía (2013) por la Universidad de Sevilla, dentro del Programa Educación y Sociedad. Participante en actividades profesionales ligadas a la formación en el ámbito del trabajo, especializándose en el e-learning.

Doctor en Fisiología Humana y de la Actividad Física y el Deporte. Máster en Investigación e Innovación en Actividad Física y Deporte por la Universidad de Málaga. Conferenciante sobre hormonas y conducta competitiva humana.

Profesora de la Facultad de Educación de UNIR. Doctora en Biología. Miembro del grupo de investigación MAML (Metodologías Activas y Mastery Learning). Acreditada como Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por ANECA.

Doctora en Veterinaria por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Dietética y Seguridad Alimentaria para Colectividades por la UCJC. Directora y docente del Máster en Nutrición, Obesidad y Técnicas Culinarias de UNIR desde 2017.

Director del Departamento de Didáctica de la Educación Física y la Salud. Doctor en el programa ‘Educación Física. Nuevas Perspectivas’ por la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM). Forma parte del grupo de investigación TECNODEF de UNIR.

Doctora en Pedagogía, Máster Experto en Educación Social y Mediación Intercultural, y Experta en Mediación Familiar. Autora de contenidos científicos y educativos. Ponente en Congresos sobre NTI, Talento y Educación.

Profesora de la Facultad de Educación de UNIR en los grados de Magisterio Infantil y Primaria, así como en el Máster en Psicopedagogía. Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo y obtuvo el Premio extraordinario de su promoción.

Epistemólogo, Doctor en Filosofía. Cuenta con las acreditaciones de profesor contratado doctor y Profesor de Universidad Privada por ANECA, con dos sexenio de investigación. Tiene más de 15 años de experiencia profesional y académica en España.

Doctora en Educación por la Universidad de Navarra. Miembro del grupo de investigación ‘El quehacer educativo como acción’ de UNIR. Es autora de diversos artículos sobre narrativa y educación moral. Ponente en congresos nacionales e internacionales.

Licenciada en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Doctorado en Educación en ese centro de estudios. Ponente durante el Plan AVANZA del Ministerio de Educación sobre seguridad en Internet a nivel nacional.

Profesora de asignaturas del Grado de Maestro de Infantil y Primaria. Directora e impartidora del Seminario de Familia de la UNIR ‘Cómo hacer que tu familia marche’. Directora de Escuelas de familia del grupo Identitas Asesores de Educación Personalizada.

Profesora contratada doctora, acreditada por la ANECA y la ACAP. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación y Doctora en Pedagogía por la UCM. Tiene más de 20 años de experiencia académica en universidad Online y presencial.

Licenciada en Filología Inglesa, especializada en Lingüística por la Universidad Complutense de Madrid. Compagina su labor de profesora en UNIR con el de Coordinadora en ESNE. Investiga sobre la metáfora, la implicatura y el léxico en el haiku.

Doctora en Filología Inglesa por la Universidad de Salamanca. Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. Ha dirigido numerosos Trabajos Fin de Grado y TFMs dentro de los grados de Infantil, Primaria, Secundaria y Educación Bilingüe.

Profesora asociada en el departamento de Didáctica de la Lengua Inglesa de UNIR, donde dirige además Trabajos Fin de Grado y de Máster. Forma parte del proyecto de investigación ENTELEARN.

Doctora en Lingüística Aplicada y Licenciada en Filología Inglesa por la Universitat Jaume I. Posee experiencia en docencia universitaria desde 2007, en las áreas de lengua inglesa, inglés para fines específicos, didáctica de la lengua inglesa y CLIL.

Doctora en Filología Inglesa por la UNED. Miembro de la red internacional de investigación Literature in Language Learning and Teaching. Especialista en Literatura Transnacional y Didáctica de la Lengua Inglesa.

Doctora cum laude en filología inglesa por la U. de Santiago de Compostela, con la que sigue colaborando como investigadora. Ha publicado varios artículos y libros en el campo de los estudios etnográficos comparativos y sobre enseñanza de lenguas.

Doctora en Desarrollo psicológico, aprendizaje y educación. Máster en Formación del profesorado de Secundaria. Profesora de Secundaria en Ciencias Biológicas. La competencia lectora e influencia en la dinámica de aula es uno de sus ejes de investigación.

Licenciada en Ciencias de Mar y Doctora por la Universidad de Cádiz. En 201O realizó el Máster en Formación de Profesores de Secundaria por la Universidad de Alcalá y a partir de ahí se va formando en el área de la Didáctica de las Ciencias.

Doctora en Biología Experimental. Amplia experiencia como docente dentro de las áreas de Ciencias Experimentales, Matemáticas y Métodos de Investigación. Es coordinadora del Área de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de UNIR.

Beatriz Marcos Salas es profesora asociada en el Departamento de Didáctica de las Matemáticas y Ciencias Experimentales y Directora de TFGs y TFMs de la Facultad de Educación de la UNIR. Licenciada en Biología en la rama de Zoología.

Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Profesora de Educación Secundaria y redactora de recursos TIC de Física y Química en Edebé. Es experta en Biología estructural y RMN de proteínas.

Doctora en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid. Profesora Titular del área de Ciencias en la Escuela Superior de Comunicación Imagen y Sonido CEV desde septiembre de 2008. Acreditado como profesor contratado Doctor.

Profesora asociada de la Facultad de Educación en UNIR. Doctora en Ciencias por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM). Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

Doctor en Ciencias de la Educación por La Salle Open University. Ha realizado varios cursos sobre pedagogía musical, impartidos por la Orff-Schulwerk Spain, y la Sociedad para la Educación Musical del Estado Español (SEM-EE, entre otras instituciones.

Doctora en música y danza. Premio Extraordinario (2015- URJC). Jefa del área de Didáctica de la expresión musical y corporal en UNIR (2015-2021). Directora del Máster en estudios sobre danza. Acreditada como profesora Titular de Universidad.

Licenciado en Geografía e Historia y Doctor en Historia Contemporánea y Cine. Ha participado en varios congresos internacionales y escrito numerosos artículos en revistas especializadas sobre las fuentes audiovisuales aplicadas a la enseñanza.

Doctora en Educación Universidad Autónoma de Madrid. Especialista en Psicología de la Instrucción Universidad Central de Venezuela. Licenciado en Pedagogía Mención Tecnología Educativa. Universidad pedagógica. Experimental Libertador.

Doctora en Ciencias de la Educación y Filosofía; doctorada en Derecho (Universidad Complutense de Madrid). Ha realizado varios másteres en diversos centros educativos, entre los que destaca la Universidad de Münster (Westfallen, Alemania).

Doctor en Psicología Social y Metodología de las Ciencias del Comportamiento. Ha cursado un Máster en Intervención Social, y otro en Salud Pública y Epidemiología. Terrorismo, estrés, y riesgos psico-sociales son algunas de sus líneas de investigación.

Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Postgrado en formador de formadores. Postgrado Experto en Intervención con Mujeres Víctimas de Violencia de Género. Máster en Prevención de Riesgos Laborales.

Acreditada como PCD por ANECA, especializada en competencia lingüística, alfabetización temprana y procesos neuropsicopedagógicos que afectan a las habilidades académicas y sus dificultades. Cuenta con más de 15 años de experiencia en este campo.

Realizó sus estudios de doctorado en el Departamento de Psicología de la Universidad de Coventry mediante una beca FPI de 1998 a 2003. Durante este tiempo completó una amplia formación en metodología de investigación y estadística avanzadas.

Doctora en Educación. Licenciada y Doctora en Psicología. Máster en Terapia de Conducta. Posee amplia experiencia en atención temprana y en las distintas etapas educativas. Sus ejes de investigación son: envejecimiento y Psicología clínica y educativa.

Doctora en Psicología. Máster en Prevención de Riesgos Laborales. Desde 1989 trabaja como Terapeuta Psicóloga. Profesora de PRL en distintos Másteres, escuelas y talleres. Autora de 20 trabajos presentados en congresos y publicados en revistas.

Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación por la Universidad de Barcelona. Estudios Teológicos en el Seminario Internacional Fundación Cristo Redentor e Instituto Id. Experto en Creatividad y Valores por la Universidad Francisco de Vitoria.

Doctor en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid (UCM). Ha realizado estancias de investigación en las universidades alemanas de Bergen (Leipzig), Kassel, en la Técnica de Berlín y Frankfurt. Desde 2011 es profesor adjunto en la UNIR.

Doctor en Filosofía y Letras por la Universidad de Navarra. Profesor ayudante de la Universidad de Navarra, profesor asociado de la Universitat Internacional de Catalunya y profesor invitado de la Universidad Panamericana de México.

Ha colaborado en distintos proyectos de investigación en el ámbito de la Filología Hispánica y en la difusión de la lengua española. Doctora en Filología Española por la Universidad de Alcalá. Máster en Gestión Cultural por la Universidad de Alcalá.

Es Doctora en Filología Española por la Universidad Complutense de Madrid (UCM); Magister en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (UCM); Máster en promoción de la lectura y literatura infantil y juvenil (Universidad de Castilla- La mancha).

Directora Académica/Coordinadora del Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura y Profesora en los Grados de la Facultad de Educación. Acreditada ANECA como Profesora Contratada Doctora y con un Sexenio de Investigación por la CNEAI.

Doctora en Ciencias del Espectáculo por la Universidad de Sevilla. Licenciada en Filología Hispánica. Ha publicado diversos poemarios y una edición de una comedia calderoniana, con un acéssit del Premio de Poesía Adonáis (2012).

Profesor titular de Universidad con dos sexenios de investigación. Doctor en Filosofía y licenciado en Filología Hispánica y Filosofía. Es autor del Diccionario de Ortega (2010) y Resistencias con lo digital (2014). Es coautor de otros 3 libros.

Ana Malmierca Hernández es Doctora en Ciencias Sociales y Humanidades por la Universidad Internacional de la Rioja (2018). Es Licenciada en Filología Hispánica y Máster en Estudios Hispánicos por la Universidad de Zaragoza desde 2014.

Doctora en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid. Ha obtenido la Beca de Formación de Profesorado Universitario (FPU) para cursar estudios de Doctorado en la Universidad Ludwig-Maximilian, Múnich.

Doctor (cum laude) en Filología Hispánica por la Universidad de Barcelona (2009), CAP en Lengua y literatura española, Postgrado en dirección de equipos y mediación, y Examinador oficial DELE por el Instituto Cervantes.

Doctora en Literatura Hispánica por la Universidad de Barcelona. Acreditada por la ANECA. Su tesis doctoral ha sido galardonada con el ‘Premio Internacional Academia del Hispanismo 2012’.

Doctor en Literatura Hispánica y Teoría de la Literatura por la Universidad de Navarra. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid.

Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza. Experiencia en docencia en las etapas de Secundaria y Bachillerato, tanto en centros públicos como privados. También experiencia en docencia universitaria, tanto presencial como online.

Doctor en Educación. Licenciado en Psicología y Pedagogía. Tiene una gran experiencia en el ejercido de la docencia en diferentes niveles del sistema educativo reglado, en especial, en la formación de maestros en diferentes especialidades.

Debido al gran interés que siente hacia el ámbito la educación, y en concreto en el proceso de aprendizaje, ha cursado los estudios de Magisterio Educación Primaria, la Licenciatura de Psicopedagogía, y ha obtenido el DEA en Neurocencia.

Doctora en Ciencias de la Educación (ceu-Cardenal Herrera). Imparte Educación Personalizada en la universidad tras haber trabajado como directiva y asesora de centros educativos durante más de veinte años.

Doctor con calificación Sobresaliente cum laude (Universidad de La Rioja-Programa Bases psicológicas y actividad físico-deportiva). Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (INEFC Cataluña), especialidad fútbol y rendimiento.

Filóloga, investigadora, docente, artista plástico, actriz, directora de escena y dramaturga especializada en las áreas de Educación, Artes Escénicas (interpretación actoral, dirección de escena y dramaturgia) y comunicaciones (ATEI-TEib-IBtv).

Doctora en Filología Española por la Universidad de Alcalá en 2009 y Licenciada en Filología por la misma universidad en 2003.

Doctora en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. Entre sus publicaciones, 15 artículos en revistas y 20 colaboraciones en obras colectivas. Especialista en Menores en situación de desprotección y conflicto social.

Licenciada en Humanidades y MU en Patrimonio por la Universidad de La Rioja, centrada en su tesis doctoral sobre el estudio de los expedientes del Tribunal de Responsabilidades Políticas en La Rioja. Miembro del Grupo de Investigaciónn INCISO.

Doctora en Sociedad del Conocimiento y Acción en los Ámbitos de la Educación, la Comunicación, los Derechos y las Nuevas Tecnologías por la Universidad Internacional de la Rioja, sus líneas de investigación se centran en la didáctica de las CC. Sociales.

Secretaria Académica del Programa. Doctora Europea en Historia por la Universidad de Córdoba. Profesora del Máster de Secundaria y de Grados de Maestro de Infantil y Primaria. Líneas de investigación: Didáctica de Ciencias Sociales, Tecnología.

Docente e investigadora. Más de 20 años de experiencia en el sector dedicados a la docencia, la gestión escolar, la formación continua de profesores, la transformación digital de centros educativos y la investigación educativa.

Profesora universitaria acreditada por la Agencia Nacional de la Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y por AQU (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña).

Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid. Acumula trece años de experiencia en docencia universitaria. En el año 2010 se incorpora a UNIR. Paralelamente y desde el año 2000, ejerce como directora de Centros Escolares en Chile.

Profesora del área de Lengua Inglesa en la Facultad de Educación, en la Facultad de Empresa y Comunicación, y en la Escuela de Idiomas. Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad de Zaragoza. Máster del Profesorado y nivel C2 de inglés.

Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de La Rioja desde el curso 2003. Master en Dirección de Centros Concertados por la Universidad de Comillas, curso 2013/2014.

Doctora en neurociencias, Università degli studi di Torino. Profesora en la facultad de Educación, UNIR.Licenciada en Psicología, UNED. Personas con discapacidad.Investigación en neurociencias experimentales Universidad de Turín e Instituto Cajal.

Licenciada en Pedagogía y diplomada en profesorado de EGB en la especialidad de Educación Infantil. Maestra de Educación Infantil durante veinte años. También ha desarrollado mi labor cómo directora de un centro de infantil y primaria y auditora

Acreditado Doctor ANECA. Doctor en Filosofía, Historia Contemporánea y Derecho. Licenciado en Teología. Habilitado como Educador Social Adiestrador Canino Profesional y Técnico Modificación Conducta Canina. Master Pensamiento español e Iberoamericano

Doctora en Educación. Ha trabajado como profesora en la Universidad de Sevilla, impartiendo docencia en el Grado de Pedagogía, Educación Infantil y Educación Primaria (Mención de Pedagogía Terapéutica).

Fátima Prieto es Doctora en Psicobiología y su enfoque educativo se fundamenta en el acompañamiento respetuoso hacia la infancia. Es madre de dos niños y activista por los derechos durante la maternidad y los buenos tratos a la infancia.

Psicopedagoga y Maestra, con más de 15 años de experiencia profesional formando parte de distintos proyectos educativos. Actualmente es docente en la UNIR, impartiendo distintas asignaturas, guiando prácticums y dirigiendo Trabajos Fin de Grado.

Doctor en Comunicación por la UCM y Máster en Dirección y Gestión de Centros Educativos por la UNIR. Además de en universidad, docente en F.P., Secundaria y Bachillerato. Investiga en Comunicación Docente, en Didáctica y en Creatividad.

Doctora Cum Laude en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA) y Doctora Cum Laude en Educación por la Universidad de La Laguna (ULL). Licenciada en Psicología (UPSA) y Graduada en Maestro de Educación Infantil (UNIR).

Profesora en la UNIR. El área de trabajo ha sido principalmente la orientación en los departamentos psicopedagógicos de las etapas de Infantil, Primaria, Secundaria y Bachillerato. Experiencia como orientadora en centros concertados.

Profesora adjunta de didáctica de la literatura y la lectura en la UNIR. Doctora en Documentación por la Universidad de Salamanca. Directora Académica del Máster en Didáctica de la Lengua en Educación Infantil y Primaria en UNIR.

Máster en Neuropsicología y Educación en UNIR. Licenciada en Psicopedagogía en la Universidad Camilo José Cela. Diplomada en Magisterio de Educación Infantil en la Universidad Complutense. Experto Universitario en Habilidades Visuales y Rendimiento.

Doctora en Psicología. Máster en psicología deportiva y clínica y experta en coaching. MBA. Dirige el Centro de Psicología y gestión del cambio Nare donde asesora a deportistas y directivos de al alto rendimiento. Investigadora grupo TECNODEF (UNIR).

Maestra especialista en Educación Infantil y Educadora Social. Más de 15 años de experiencia formando parte de distintos proyectos educativos. Docente universitaria en asignaturas como Prácticum y habilidades docentes y profesionales del Maestro.

Ana es Doctora en Educación por la Universidad Complutense de Madrid y pedagoga por la Universidad de Santiago de Compostela. Docente desde hace más de 10 años en distintos niveles y ámbitos de la educación tanto en España, Irlanda como en Escocia.

Doctor en Teoría de la Literatura (UAM). Investigador en el estudio de la comedia de stand-up. Es miembro del grupo Comunicación, Poética y Retórica de la UAM. Su actividad académica se centra en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera.

Maestro experto en gamificación aplicada a la educación, uso del aprendizaje basado en el juego en el aula y creación de contenidos digitales. Miembro de la comunidad de embajadores de las plataformas ClassDojo y Genially. Formador de docentes.

A lo largo de su carrera profesional, la docencia ha sido siempre un referente. Su incorporación al mundo de la docencia universitaria se produce en el curso 2006/2007 y desde entonces ha impartido clases en diferentes instituciones universitarias.

Doctor en Lengua Española y sus Literaturas por la Universidad Complutense de Madrid. Su investigación explora la conexión entre literatura y género desde una perspectiva interdisciplinar. Acreditado por la ANECA como Contratado Doctor.

Doctora en Educación con experiencia en un centro de adultos y en un título propio para la inclusión laboral de personas con discapacidad intelectual. Dentro del ámbito universitario es profesora en los grados de infantil y primaria y en másteres.

Profesora acreditada Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad (ANECA). Publicaciones científicas en JCR y SCOPUS. Docencia en el ámbito de la educación e investigación educativa.

Máster en Neuroeducación y Optimización de capacidades, Licenciada en Psicopedagogía ( UNED) y Diplomada en Educación Social (UCM). Más de 20 años de experiencia en el sector educativo; Intervención, Formación , Diseño y Desarrollo de proyectos.

Doctora en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Formación de Profesorado en Educación Secundaria y Bachillerato (Biología y Geología). Así mismo, cuenta con la acreditación como Profesor Titular reconocido por ANECA.

Profesora Doctora acreditada positivamente: Profesor Contratado Doctor, Profesor de Universidad Privada y Profesor Ayudante Doctor. Doctora Cum Laude y Posdoctoranda en Educación, Máster en Psicología de la Educación. Licenciada en Pedagogía

Doctorada en Desarrollo Psicológico, Aprendizaje y Educación. Licenciada en Psicología. Con experiencia en el ejercicio de la docencia en diferentes niveles del sistema educativo y con diferente tipo de población.

Doctoranda en Ciencias Sociales, es licenciada en Pedagogía y licenciada en Antropología Social, cuenta con más de veinte años de experiencia en diferentes ámbitos.

Doctora en Didáctica de la Lengua y la literatura. Investigadora de los nuevos modelos didácticos para fomentar el aprendizaje activo y su aplicación práctica en las aulas de primaria, secundaria y universitarias.

Profesora del Grado de Educación Infantil y Primaria en la mención de Pedagogía Terapéutica con amplia experiencia y formación en el ámbito educativo y las tecnologías.

Especialista en enseñanza bilingüe y CLIL. Experta en Marketing Educativo. Profesora y Coordinadora de Primaria en el Colegio Orvalle (Madrid). Posee experiencia en docencia universitaria en las áreas de didáctica, lengua inglesa y prácticum.

Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria en los que imparte asignaturas relacionadas con atención a la diversidad e inclusión educativa

Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, profesora en los grados de educación primaria e infantil y profesora de educación primaria.

Doctoranda en Educación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Licenciada en Psicopedagogía (CES Don Bosco), Grado de Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica

Profesora Contratada Doctor (ANECA). Máster y Grado en USA, con enfoques de atención temprana (AT) en prácticas centradas en la familia y entornos naturales. Prácticas/estancias de entre 3 y 24 meses en centros de AT con prácticas recomendadas.

Licenciado en Pedagogía por la Universidad Pontificia de Salamanca. Profesor del Dpto. de Teoría e Historia de la Educación en la Facultad de Educación de UNIR. Sus líneas de investigación son: Knowledge management, Teacher education, Mixed Methods.

Licenciado en Ciencias Física con más de 20 años de experiencia a pie de aula. Entusiasmado por las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje que promueven las nuevas tecnologías. Máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales.

Doctora en Filología Inglesa con especialización en Lingüística Aplicada por The University of Memphis. Máster en Formación del Profesorado por la Universidad Rey Juan Carlos y Licenciada en Filología Inglesa por la Universidad Complutense de Madrid.

Doctora en Educación y Psicología por la Universidad de Oviedo. Posee una variada formación: Máster Universitario en Neuropsicología y Educación por UNIR, Máster en Orientación Laboral y Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Oviedo.

Ángel Iturriaga es Doctor en Ciencias Sociales, profesor en UNIR desde 2015. Especialista en Historia Contemporánea y de Nuestro Tiempo. Ha participado en ciclos de conferencias y comunicaciones en congresos y seminarios de Historia contemporánea.

Doctora en Didáctica y Organización educativa. Profesora de asignaturas relacionadas con la didáctica y formación de profesores. Investigadora del ámbito del plurilingüísmo y translinguagens, educación intercultural y tecnologías educativas.

Doctora cum laude por la Universidad de Oviedo (Mención Internacional). Máster en Intervención e Investigación Socioeducativa y Licenciada en Pedagogía. Experta en TICs aplicadas a la educación y el uso educativo de los videojuegos.

Cristina González Deza es Doctora en Educación, Licenciada en Pedagogía con especialidad en Pedagogía de las Instituciones Educativas, título universitario de Máster en Educación y Sociedad inclusivas, y Diplomatura de Maestro en Educación Infantil.

Dra. en Psicología de la Educación, Orientadora Escolar y Profesora de Educación Secundaria. Experta en evaluación formativa y feedback formativo con uso de TIC. Nominada a los premios ABANCA Mejor Docente España 2021 en la categoría Universidad.

Profesora del Departamento de Psicología de la Educación y Psicobiología. Participa en la docencia de asignaturas relacionadas con la atención a la diversidad y como directora de Trabajos de Fin de Grado (TFGs) en Maestro en Educ. Infantil y Primaria

Montserrat Amorós Gómez es docente y coordinadora del área de Psicología de la Educación y Psicobiología de los Grados de Pedagogía, Educación Infantil, y Primaria, y del Máster de Formación del Profesorado de la Facultad de Educación.

Doctora en psicología Evolutiva y de la Educación. Especialista en el Desarrollo Temprano y Trastornos del Neurodesarrollo. Actualmente participa en proyectos de investigación nacionales e internacionales centrados en el desarrollo normitípico.

Doctorado Internacional en CC. Actividad Física y del Deporte con mención Cum Laude. Máster oficial en investigación y dos másteres propios en gestión y derecho deportivo. Estancia investigadora en la Univ. de Copenhague. Grado en Fisioterapia.

Doctor en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (Cum Laude y Doctor Internacional) por la Universidad de Murcia. Profesor Contratado Doctor por la ANECA, centrado en psicología del deporte y en gamificación en educación.

Tiene la acreditación de Profesora Contratada Doctora y Profesora de Universidad Privada. Ha trabajado en proyectos de investigación y formado parte del Comité Científico y Organizador de congresos. Es revisora de artículos de revistas científicas.

Licenciada en Pedagogía especializada en Orientación Escolar. Diplomada en Magisterio. Máster en Intervención enDificultades del Aprendizaje. Mediadora Familiar. lnstructora Mind Moves. Formadora y Reeducadora Auditiva Berard. Terapeuta Método SHEC.

Doctora en Psicopedagogía, realiza su investigación en los campos de la inclusión del tema de la muerte en el ámbito escolar y la educación prenatal. Máster de Formación del Profesorado Máster de Arteterapia y Máster en Neuroeducación.

Licenciada en Psicología, especialidad clínica y de la salud. Acreditación de Psicóloga especialista en psicología de emergencia. Especialista en psicoterapia, psicodrama y violencia de género. Experta en psicoterapia en niños y adolescentes.

Rosario Castro López es Doctora en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte y Máster en Ciencias de la Actividad Física y la Salud por la Universidad de Jaén. Está Acreditada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad.

Isaac Diego García (Madrid, 1978) es musicólogo, artista sonoro, cantante y director de coros. Actualmente realiza su labor docente en la UNIR como profesor acreditado por ANECA - Contratado Doctor y Profesor de Universidad privada.

Doctora en Investigación en Artes y en Humanidades por la Universidad de Castilla- La Mancha. Licenciada en Historia y Ciencias de las Música. Maestra en Educación Musical. Investigadora y docente universitaria.

Profesor de la Facultad de Educación. Miembro del grupo de investigación Metodologías Activas y Mastery Learning en la Formación Online de Maestros y Profesores (MAML) y Coordinadora del Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural.

Profesora del Departamento de Familia, Escuela y Sociedad de la Facultad de Educación de UNIR, en el Grado de magisterio en educación primaria,así como en la Mención de Audición y Lenguaje. Maestra especialista en Audición y Lenguaje.

Jesús Salas Sánchez es Doctor con calificación Sobresaliente cum laude y Máster en Ciencias de la Act. Física y la Salud por la Universidad de Jaén. Acreditado por la ANECA en las figuras de Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.

Licenciada y Doctorada en Bellas artes con Acreditación de Doctor Europeo; Premio Extraordinario de Doctorado; Desde el año 1998 hasta la fecha ha impartido docencia reglada en España y Portugal.Ha dirigido diversos proyectos de investigación.

He dedicado mi vida al estudio y enseñanza del ejercicio y deporte, así como a la preparación física de deportistas de élite. Esto me ha permitido compaginar mi labor de docente con la de preparador físico, e incluso divulgador científico.

Doctora en psicología. Máster en Neuropsicología y educación. Máster en asesoramiento educativo, licenciada en psicopedagogía. Diplomada en educación infantil, diplomada en audición y lenguaje e intervención logopédica.

Licenciada en Psicología (2003) por la Universidad de Murcia. Doctora en Psicología Educativa (2017) por la Universidad de Murcia, en el Programa de Prevención de Bullying a partir del fomento de la Inteligencia Emocional, orientadora educativa.

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